هذا الدبلوم موجه للأشخاص المهتمين بدراسة السلوك والطريقة التي تتصرف بها الخيل. كما يوضح هذا الدبلوم كيفية استخدام علم النفس عند التعامل مع الخيول وتدريبها والركوب عليها,ويهدف إلى تحسين قاعدة المعرفة بعلوم الخيل لدى كل من المربين, العارضين , مدربّي الخيل ,العاملين في قطاع الفروسية

يحصل الطالب على شهادة دبلوم في سيكولوجيا الخيل بعد دراسة 10 فصول دراسية و اجتياز الاختبار النهائي

الفصول الدراسية للدبلوم

الفصل 1 - لمحة عامة عن علم النفس

الفصل الأول من دبلوم فيزيولوجيا الخيل ويقدم المبادئ العامة لعلم النفس ,ويعتبر أساس لبقية الفصول الدراسية.يغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • تطور علم النفس بشكل عام.
  • تعريف العقل والذكاء والإدراك.
  • مختلف فروع علم النفس البشري.
  • المناهج المختلفة لدراسة علم النفس.
  • بعض النظريات النفسية الرئيسية والعلماء المعروفين.
  • العوامل المختلفة التي يمكن أن تسبب السلوك.
  • كيفية استخدام النتائج المستخلصة من الدراسات النفسية وتطبيقها على الحيوانات والخيول على وجه الخصوص.
  • نظرة على تاريخ دراسة علم النفس، بما في ذلك الاستنتاجات من دراسة الخيول وغيرها من الأنواع.

الفصل 2 - تطور الحصان والسلوك

ويتحدث هذا الفصل عن تطور الخيل وتطوير سلالات مختلفة , وكيف يرتبط هذا مع سلوك الحصان.

يغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • أساسيات علم الوراثة و وراثة الخصائص.
  • نظرية التطور.
  • الخيارات الطبيعية و الصناعية.
  • تاريخ تدجين الحصان.
  • تطوير سلالات مختلفة من الخيول.
  • كيف يمكن أن تؤثر الخلافات على مزاج وسلوك الحصان.
  • تطور الحصان وسلالات مختلفة. النظريات التطورية المختلفة.
  • تاريخ التدجين.

الفصل 3 - نظرية التعلم

مما لا شك فيه أن معظم سلوك الخيل هو سلوك غريزي ,و بعضه أيضاً مكتسب بالتعلم من خلال تجارب الحياة أو من خلال التدريب المتعمد. ويبحث هذا الفصل بشكل موسع كيف تتعلم الخيول.

يغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • الطرق المختلفة التي يتعلم بها الحصان.
  • كيف أن علماء النفس وضعوا نظرياتهم عن التعلم من خلال التجريب.
  • تأثير البيئة المحيطة على التعلم.
  • أنواع التعزيز.
  • القيود على التعلم.
  • أهمية الذاكرة في حدوث التعلم.

الفصل 4 - السلوك الجنسي و الإنجابي

سلوك الخيول يمكن أن تتأثر بعملية التكاثر، من حيث السلوك الجنسي للأفراس والفحول، والرعاية التي تظهرها الفرس نحو مهرها.

يغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • التغيرات الهرمونية التي تحدث في سن البلوغ.
  • الهرمونات المشاركة في التكاثر وآثارها على السلوك، لكل من الأفراس والفحول.
  • دورة الشبق للفرس وكيف يتأثر السلوك طوال الدورة.
  • آثار الإخصاء على السلوك.
  • سلوك الأمهات للفرس.
  • السلوك الطبيعي للمهور حديثة الولادة.

الفصل 5 - سيكولوجيا الأحصنة الفتية

يتحدث الفصل السابق عن السلوك الجنسي والإنجابي للحصان، وكذلك السلوك في وقت مبكر جدا أي عند المهر الوليد. هذا الفصل يكمل الفصل السابق ويغطي السلوك وعلم النفس عند الخيل الشاب مع نموه و تطوره.

يغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • السلوك الطبيعي للمهور حديثة الولادة.
  • تطوير السلوكية الفطرية عند المهر.
  • رفض المهر من قبل الفرس الأم ,والمشاكل التي يمكن أن تحدث من ناحية تربية المهور.
  • الترتيب الاجتماعي للفرس ضمن القطيع، وكيف يمكن أن تؤثر على سلوك مهرها.
  • كيف يتعلم المهر ويبني علاقات اجتماعية.
  • عملية الفطام وفصل المهور عن أماتهم، والتأثير النفسي لهذا.
  • بعض من التعامل المبكر والتدريب التي يمكن القيام بها مع الحصان الفتي.

الفصل 6 - سلوك الخيول الطبيعي

يمكننا أن نتعلم الكثير عن السلوك الطبيعي للخيول من خلال دراسة علم السلوك، ومراقبة الحيوانات في بيئتها الطبيعية. من خلال مشاهدة قطيع من الخيول البرية، يمكننا تحديد السلوكيات التي تعتبر طبيعية.
هذا الفصل يتناول سلوك الخيول الطبيعي كما قد لوحظ في مجموعة من الخيول البرية ,وذلك لا يشمل السلوك الذي هو نتيجة مباشرة للتدريب من قبل البشر، أو قد تكون نتيجة مباشرة للحياة في البيئة البشرية.

ويغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • تحديد أنواع السلوك التي هي فطرية.
  • الحواس عند الحصان وكيف ترتبط مع السلوك.
  • الجهاز العصبي وكيف يتحكم الدماغ بالسلوك.
  • نظام الغدد الصماء وتأثيرها على السلوك.
  • البنية الاجتماعية للقطيع الطبيعي.
  • طرق تواصل الخيل مع بعضها البعض.

الفصل 7 - سلوك الخيول في بيئة مصطنعة

في الفصل السابق تحدثنا عن السلوك الغريزي والطبيعي للحصان الطريقة التي من المرجح أن تكون إذا كان يعيش في البرية. أما في هذا الفصل يتحدث عن تدجين الحصان وكيف يمكن أن تتصرف الحصان داخل هذه البيئة البشرية.

يغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • تدجين الحصان والطرق المختلفة التي تستخدم الخيول فيها للعمل والرياضة والترفيه.
  • الاختلافات بين البيئة الطبيعية والمدجنة للخيول.
  • طرق وتقنيات التغذية الاصطناعية بالمقارنة مع نمط الحياة الطبيعية عند الخيول.
  • التجهيزات والأدوات التي يمكن استخدامها عند الركوب أو التعامل مع الخيول.
  • الأسباب التي تجعل من الحياة الطبيعية غير ملائمة للحصان المدجن.

الفصل 8 - أسباب المشاكل السلوكية

تحدث الفصل السابق عن اختلافات البيئة المجنة عن البيئة الطبيعية عند الخيول. وعلى الرغم من أن الخيول قابلة للتكيف بشكل جيد، إلا أن البيئة قد تؤثر على سلوكهم في بعض الأحيان، ويكون سبب بعض المشاكل السلوكية. هذا الفصل يتناول بعض المشاكل السلوكية الشائعة، والأسباب المحتملة التي تقف وراءها.

يغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • الآثار الداخلية على السلوك، مثل الهرمونات أو الصحة أو الوراثة، أو حتى الألم.
  • التأثير المحتمل للحمية الغذائية على السلوك.
  • العوامل البيئية التي يمكن أن تؤثر على السلوك، مثل الحجز أو التفاعل الاجتماعي.
  • عنصر التعلم وراء بعض مشاكل السلوك.
  • الطرق أن يمكن للبشر أن يؤثر على سلوك الخيول من خلال إعطاء إشارات مربكة.

الفصل 9 - التعامل مع مشاكل السلوك

من أجل التعامل بفعالية مع مشاكل السلوك، علينا أولا أن نفهم لماذا تحدث. دون معرفة السبب الحقيقي فإننا نقوم فقط اخفاء الاعراض, مما قد يسبب الضيق للحصان ويؤثر على الرعاية به. كما يمكن أن يؤدي الفشل في معالجة المشاكل السلوكية عند الخيول إلى تفاقم المشكلة , والتي يمكن أن تصبح خطرة.

يتناول هذا الفصل بعض التقنيات التي يمكن استخدامها لمعرفة أسباب السلوك, ويختبر بعض الطرق التي يمكن التعامل بها مع مشاكل السلوك. و يتضمن مجموعة متنوعة ومختلفة من الأساليب التي العمل بها في وقتنا الحالي, بالإضافة إلى الطرق القديمة التي لم تعد مستخدمة وذلك من أجل المقارنة بينها. وينبغي أيضا أن نتذكر أن الحل الذي يناسب خيل معين يمكن أن لا يناسب خيل آخر, وبالتالي يجب استخدام تقنيات أخرى في معالجة المشكلة.

ويغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • تحديد أسباب سلوك معين.
  • بعض الأساليب التقليدية لمنع السلوك النمطي.
  • تغيير البيئة المدجنة للخيل لتفادي بعض المشاكل السلوكية.
  • طرق التعامل مع بعض المشاكل الشائعة مع تدريب وركوب الخيل.

الفصل 10 - تدريب الخيل باستخدام علم النفس

يبحث هذا الفصل في الطرق المختلفة لتدريب الخيول, ومقارنة الطرق التقليدية مع بعض الطرق البديلة.

يغطي هذا الفصل المواضيع التالية:

  • طرق تعلم الخيول وأهمية المعرفة النظرية والتي يمكن أن تحسن تقنيات التدريب.
  • الأساليب التقليدية لتدريب الخيول.
  • بعض التقنيات مثل العمل على اندفاع والتعليم المجاني.
  • أساليب الفروسية الطبيعية , ونظرة على كيفية استخدام السلوك الطبيعي للحصان للحصول على نتائج أفضل.
  • لغة الجسد عند الحصان وكيف يمكن استخدامها لتقييم التدريب الذي يقدم له.
  • سلوك المتسابق وكيفية تأثيره على سلوك الخيل الذي يمتطيه.

شروط التسجيل

يجب أن يكون الراغب بالتسجيل في سن 16 عاما وما فوق.

معلومات الدبلوم

ساعات الدراسة: 20 ساعة تقريباً لكل فصل (مع إمكانية الانضمام إلى هذا الدبلوم بأي وقت).
أسلوب التقييم: امتحان نهائي على قاعدة الاختيار الصحيح للإجابة
الشهادة الممنوحة: دبلوم علم نفس الخيل – مصدقة من الكلية البريطانية العربية لدراسات الفروسية BACES
تكلفة الدبلوم: 650.00 جنيه استرليني
تتضمن التكلفة مايلي: المواد الدراسية على الانترنت لتمكين الطالب من إكمال الدبلوم بنجاح.
توفير دعم من قبل الكادر التدريسي والإداري طيلة مدة الدبلوم (1 سنة).
شهادة عند الانتهاء و جميع رسوم الامتحانات.
يمكنكم التسجيل معنا و الالتحاق بأحد برامجنا الدراسية في أي وقت من السنةللتسجيل انقر هنا

معلومات إضافية

Untitled-2

سوف تتلقى شهادة من الكلية. وتتضمن التكلفة المذكورة سابقاً نسخة رقمية من الشهادة يتم إرسالها عبر البريد الالكتروني في غضون 5 أيام بعد تأدية الطالب الامتحان الخاص به على الانترنت.

وبالطبع يمكن لأي طالب تتوفر فيه الشروط المذكورة سابقاً الالتحاق بهذا الدبلوم بغض النظر عن المكان الجغرافي المتواجد فيه.
كما أنه لا يوجد مواعيد نهائية للتسجيل.